In Baden-Württemberg stehen viele Familien vor einer grimmigen Entscheidung: Welche weiterführende Schule soll ihr Kind nach der Grundschule besuchen? Die Rektoren aus Schwäbisch Gmünd, Aalen und Heubach bieten wertvolle Einblicke und Tipps für die bevorstehenden Schulwechsel an, die ab September 2025 in Kraft treten. Der Übergang zur neuen Schulform ist ein bedeutendes Ereignis, das die Weichen für die weitere schulische und berufliche Laufbahn stellt. Wie Schwäbische Post berichtet, hat das Land die Voraussetzungen für Empfehlungen zu weiterführenden Schulen geändert, was Eltern vor zusätzliche Herausforderungen stellt.
Ein zentraler Aspekt ist die Gymnasialempfehlung, die von den Lehrkräften ausgesprochen wird. Bernd Gockel, Direktor des Scheffold-Gymnasiums, hebt hervor, dass Kinder mit einer solchen Empfehlung in der Vergangenheit tendenziell bessere Chancen haben, das Gymnasium erfolgreich zu besuchen. Dennoch haben Eltern die Möglichkeit, ihre Kinder auch ohne diese Empfehlung auf ein Gymnasium zu schicken. Dies geht jedoch oft mit Schwierigkeiten einher.
Die Bedeutung der Empfehlung
Die Übergangsquote aufs Gymnasium variiert erheblich. Während in Stuttgart über 50 Prozent der Kinder zum Gymnasium wechseln, sind es in Schwäbisch Gmünd etwa 40 Prozent. Thorsten Krischke, Rektor der Schillerschule, kommentiert, dass das deutsche Schulsystem keine Sackgassen kennt. Eltern sollten die Stärken ihres Kindes genau abwägen und dessen Belastbarkeit sowie Lernmotivation berücksichtigen. Eine gelassene Herangehensweise sei dabei ratsam.
Das System der Schulempfehlungen hat sich durch den „Kompass 4“-Test geändert, der Ende November 2024 stattfand. Dieser Test wird für alle Viertklässler durchgeführt und beinhaltet einen überarbeiteten Mathematikteil. Die Entscheidung, welche Schule das Kind besuchen soll, liegt nun nicht nur bei den Eltern, sondern auch bei den Lehrkräften und den Ergebnissen des Kompetenztests. Für Kinder, die nicht empfohlen werden, besteht die Möglichkeit, einen Potenzialtest am Gymnasium abzulegen, um möglicherweise doch dort aufgenommen zu werden. Dieser Potenzialtest findet am 18. Februar 2025 statt.
Schulformen und Übergangsregelungen in Deutschland
Der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule ist in Deutschland von Bundesland zu Bundesland unterschiedlich geregelt. In Baden-Württemberg erhalten Eltern in der Regel zu Beginn des zweiten Schulhalbjahrs der Klasse 4 eine Empfehlung über die Schulart, die ihr Kind besuchen sollte. Laut Bildungsserver können auch Aufnahmeprüfungen oder Probeunterricht an den Schulen genutzt werden, um die endgültige Entscheidung zu unterstützen.
In anderen Bundesländern wie Bayern, Brandenburg und Thüringen kann die Grundschulempfehlung teilweise verbindlich sein. Diese unterschiedlichen Regelungen spiegeln sich in den Elternentscheidungen wider, wobei in einigen Bundesländern die Eltern eigenverantwortlich entscheiden müssen, während in anderen Bundesländern das System der Empfehlungen eine bedeutendere Rolle spielt.
Insgesamt ist der Wechsel zur weiterführenden Schule eine wichtige Phase im schulischen Werdegang eines Kindes, die sowohl die Eltern als auch die Schüler vor große Herausforderungen stellt. Das Verständnis für die verschiedenen Möglichkeiten und Empfehlungen kann dabei helfen, die beste Entscheidung zu treffen.